掰掰手指数一数,还有多少杯具可以变成餐具的。

课程设计与实验类

12.12 前交 嵌入式实验 (貌似那老师没说过怎么做,就三个实验。我也不知道怎么做,其实那老师是不是要这样说呢?)

12月12 16周交 计算机组成原理 (什么是VHDL语言,两年前某老师给过个定义而已,没想到阴魂不散。如今,某老师居然要我们用VHDL语言编一个算术芯片!还说不难的话换一个难一点的!!!我只想问能不能换一个不用做的!)

12月15日 网络编程实验 十六周星期二要全交(比较好玩的一个实验,理论上是两个,一个给标准的,一个自由发挥的。真想做一个教务系统暴力破解器,到时候看有没有时间咯)

考试类

12月19号 英语六级(真是糟糕,查查考试时间,居然发现明年还有一次机会!!!发生这种事情我也没有办法!不要放过每一个机会。。。)

12月21日 晚上  网络编程考试  17 周 的周一(做做软件还挺好玩的,不知考试好不好玩,千万不要编程题写到手软)

12月27号上午  项目管理考试(自从去年JSP那次考试后,此老师全家N代被某些不良学生问候之后,自从此老师被老父亲警告,以后别随便让祖宗“被问候”之后。此老师决定一切以学生不挂科为中心,坚持有考必过,考试内容绝对简单;坚持考试前先给考试题库,考试分数绝对不会太低的原则。所以,应该可以暂时忽略此科目。)

12月27日下午3点 嵌入式 考试时间初定,教三312课室(此全能型老油条,应该不会出现什么大变化,如去年软件工程上80应该没什么问题,希望今年此油条不会发生变质,不对,是质变。)

这清单列出来,思路清晰了,干活也有目标了。这清单啊,还真管用。

不管放的是杯具还是餐具,生活它就一茶几,你说干嘛要同个茶几过不去呢~

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