冯子杰:成绩差生为何大多当了老板

最近在网上各大论坛热议的热门话题:曾经在学校里成绩差的、调皮捣蛋的同学走上社会往往混的都比较好,都当上了老板;而一向成绩不错、乖巧听话的同学走上社会大多表现平平,大多只能“混口饭”吃呢?-

作为一个曾经读书成绩不是很好、在一无学历二无背景的情况下成功创业、国内知名的人生定位规划师的我来说,应该比较适合来回答这个问题。首先我想说的是,这种现象的存在是一种平衡法则的折中表现。宇宙中存在着一股力量,这种力量散发给世间的万事万物,让整个宇宙朝更好的方向成长发展。存在即是合理,既然普遍存在这样一个现象,是什么原因会有这样的现象存在呢?-

一个很重要的观念是学习成绩不代表个人能力。一个人在校的学习成绩好、考试分数高只能说明这人是块读书的料,是考试的料。这并不表示做其他的事情也可以做得好或就做不好;反过来,一个人学习成绩很差,分数低、甚至是调皮捣蛋只能说明这人不是读书的料,也并不表示做其他的就会做不好或做得好。成绩的好坏和一个人做事的能力没有太大的关系。成绩和分数在某种意义上说只是一种知识,而知识和能力是两码事。有人会说知识就是力量,但不全对:有一个人学游泳,找来了很多书籍,自由式,蛙式等等倒背如流,跳下水没过多久就淹死了。他没有知识吗?当然有,并且是倒背如流,但为什么会没有力量呢?是因为他没有把知识转化成能力。只有把知识转化成能力的时候,才变得有力量。世界瞬息万变,我们比的不是学历,而是持续学习的能力。而创业成功是一种综合能力的展现。不仅需要我们有良好的心态、开阔的思维、敏锐的眼光,还需要我们坚持不懈。做到得意时不忘形,失意时不变形,在人生任何境地都永远保持着一颗积极向上的心!这和学习成绩好坏没有太多的关系。-

那些平时成绩不好的人,他们在逆境中成长,总是胡思乱想,除了学习,其他什么事情都想,思想比较开阔,灵活,因此,他们有创新的意识,更加懂得培养适应社会的能力,这也为他们以后的成功奠定了基础。成绩不好,不等于脑子不好使,也不代表没有能力。人家书本知识没你强,可社会知识一定比你强;人家的智商没你高,可情商肯定比你高;他们考试是不及格,可他们可能会活学活用….尽管他们学历很低,但他们也懂得在多次失败中总结经验教训,他们深知,苦难是一所大学,可以教会一切他们想要的东西。并为此做好了牺牲一些的准备。他们敢想敢做,他们懂得用人的概念,专门用那些听话的、没有太多想法只会做事的人,而这类人一般在学校的成绩都很好,有的甚至是博士。他们心想:我不是博士,名牌大学培养了这么多专业的人才,我拉过来用不就得了,干嘛非要把自己整成博士不可呢?去江浙一带看看,你会发现很多大老板小学没有毕业,博士生给他乖乖的打工。他们认为只有自己当老板赚钱这条生路。没有学历也没有人愿意要他们,想想:“得了个屁,干脆自己做老板得了呗!”就这样,他们被迫坐到了老板的位置。-

而成绩好的人,一般在学校在家里都是比较听话的孩子,他们一成不变比较死板、循规蹈矩按部就班。一贯在顺境中被溺爱着,甚至没有更多的机会去历练自己。当然社会适应能力就差很多,老板需要具备的能力他们不具备,只能打打下手帮帮忙,为别人打工。他们学习的越多,就成了这些有思维的老板最好的工具。读书读到傻,也不知道读书的目的是什么?其实就是为了让生活变得更好!他们从小到大接受父母传统的观念:“孩子,好好读书,争取有个好成绩,将来考个好学校,找个好工作。”我们可以看到,在这种模式下培养出来的不是老板而是打工者。这也正是中国教育需要改善的地方,一方面大多数的学校不是去教学生如何做一个老板,而是教他们去做一个好员工。另一方面很多学校的老师也没有创业成功的经历,压根儿也不知道该怎么教他们做一个成功的老板,教的最多的是专业知识,而专业知识如果不是为了作学术研究、当科学家之外,对大多数普通人的生活来讲真的没有多大用处。当然书还是要读的,只不过我们要明白读书的意义是什么。大多数人最终的结果也是如愿以偿,有了一份撑不着、饿不死的工作,在这样安逸的环境下,还有几个愿意放弃舒适的工作去受苦创业当老板呢?就算想,大多数人也没有勇气和心态去面对创业的艰辛。可是打工可是没有出头之日的啊,钱拿的不多,没钱没时间没自由没保障还要受气,当然这样说不是说所有的打工都不好,打工也要人打,不然社会就乱套了。关键是,我们有这样一个思维观念了,我们不选择打工,别人要打,那是别人的事情。这也是人生的一种定位,就看你怎么选择。当然呐,成绩好混得很成功的同学也大有人在。-

没有目标的人永远为有目标的人实现目标。在创业的过程中,无论是成绩好还是成绩差,都要经得起岁月的洗礼:有人被磨平了棱角,有人悄悄蓄积能量;有人失去了斗志,有人愈挫愈勇。人生的道路上,每个人都会遇到诸多意想不到的困难,要么丢弃梦想,要么咬紧牙关!也许今天的你平凡无奇,但只要你志怀高远,确定目标,受得了委屈,耐得住寂寞,百折不挠,那么,你一定能凤凰涅盘,一鸣惊人!-

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